Att göra om de geografiska förutsättningarna för vart Vimmerbys elever ska placeras, ska barn- och utbildningsförvaltningen titta på.
Barn- och utbildningsnämnden har gett förvaltningen i uppdrag att titta på om man kan rita om kartan för vilken av de två skolorna Vimmerbybarnen ska gå på. Bakgrunden är att få mindre segregerade skolor.
– Det handlar om likvärdighet, säger Lis Astrid Andersson (S), ordförande i nämnden.
Vimmerbys två skolor, Vimarskolan och Astrid Lindgrens skola, delas upp geografiskt. Sedan länge har nästan alla elever med annat modersmål än svenska gått på AL-skolan.
Nu vill barn- och utbildningsnämnden se över det och har gett ett uppdrag till sin förvaltning.
– Det gör vi ur en likvärdighetssynpunkt. Just nu har vi bara gett dem ett uppdrag att titta på om det går att rita om, säger nämndens ordförande Lis Astrid Andersson (S).
Bostadsområdet Bullerbyn har en hög andel personer födda utanför Sverige och de eleverna går på AL-skolan.
– Bullerbyn tillhör AL och som det är nu blir det mer segregerat. Vi tycker att det vore bra med integration på båda skolorna. Det kommer att komma upp på nämnden framöver.
"Känns jättepositivt"
Hur det skulle kunna se ut är upp till förvaltningen att ta fram alternativ på.
– Det har jag ingen aning om nu. Men det har varit så mycket som 50 procent på AL-skolan med annat modersmål I vissa klasser och det har också med språkutvecklingen att göra. Sedan har vi det fria skolvalet och det är också en aspekt.
Är inte skolorna likvärdiga i nuläget?
– Vi jobbar för en likvärdig skola och har bra rektorsgrupper. Det känns jättepositivt, men just för likvärdigheten kan det här vara viktigt. Avståndet i sig är ju inget problem.
Fotnot: Förvaltningen tittar även på låg- och mellanstadiet. Det framgick inte i den ursprungliga versionen.